吉井理人 さんの「最高のコーチは、教えない。」の全もくじを紹介します。
目次は本の要約が書かれており、伝えたいことが学べるので本の内容を一気に知ることができます。
目次が気に入りましたら是非直接本を手に取ってみてください。
では目次を見ていきましょう!
【最高のコーチは、教えない。 目次】第1章 なぜ、コーチが「教えて」はいけないのか【吉井理人・要約・もくじ】
相手と自分の経験・常識・感覚がまったく違う
「上から力ずく」のコミュニケーションが
モチベーションを奪う
「余計なひと言」が集中力を奪う
「悪いアドバイス」が
パフォーマンスを低下させる
一方的な指導方針が、現場を混乱させる
コラム:影響を受けた指導者①
自分で考えさせる
〜箕島高校・尾藤公監督
【最高のコーチは、教えない。 目次】第2章 コーチングの基本理論【吉井理人・要約・もくじ】
主体は選手。個が伸びれば組織は強くなる
専門的な技術・知識を教える「指導行動」
心理的・社会的な成長を促す「育成行動」
成長を促す「課題の見つけ方」を指導する
「振り返り」で課題設定の正しさを常に検証する
パフォーマンスを最優先する
「プロ意識」を植えつける
相手の性格に応じてコーチングを変える
四つのステージで指導方法を変える「PMモデル」
「初心者(新人)」は、
まず指導行動で技術を鍛える
「中級者(若手)」は、
モチベーションをケアしつつ、
技術的な課題もサポートする
「中上級者(中堅)」は、
プライドを損ねないように心構えをつくる
「上級者(一流・エース)」は、
寄り添いつつ信頼関係を維持する
常に相手を観察し、
四つのステージを見極める
コラム:影響を受けた指導者②
心をうまくつかむ
〜仰木彬監督
【最高のコーチは、教えない。 目次】第3章 コーチングを実践する【吉井理人・要約・もくじ】
コーチング三つの基礎
「観察」「質問」「代行」
「観察」は相手の特徴を徹底的にリサーチしたうえで行う
「質問」は余計なことを話さないように注意する
「代行」によって、相手の立場に憑依する
一対一で振り返りミーティングを行う
相手の強みを知り、強みを伸ばす
成長のために、自ら課題を設定させる
自分で問題を解決する思考回路を持たせる
仮定の議題について議論し、思考力を鍛える
コラム:影響を受けた指導者③
一貫して重要な機会を任せる
〜野村克也監督
【最高のコーチは、教えない。 目次】第4章 最高の結果を出すコーチの9つのルール【吉井理人・要約・もくじ】
ルール1
最高の能力を発揮できるコンディションをつくる
ルール2
感情をコントロールし、態度に表さない
ルール3
周りが見ていることを自覚させる
ルール4
落ち込んだときは、すぐに切り替えさせる
ルール5
上からの意見をどう現場のメンバーに伝える
きか考える
ルール6
現場メンバーの的確な情報を上層部に伝える
ルール7
目先の結果だけでなく、大きな目的を設定させる
ルール8
メンバーとは適切な距離感を持って接する
ルール9
「仕事ができて、人間としても尊敬される」人を育てる
コラム:影響を受けた指導者④
プレッシャーがないと成長できない
〜ボビー・バレンタイン監督
おわりに
携書化に寄せて
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【評価・感想・口コミ】最高のコーチは、教えない。 / 吉井理人【Amazonレビューを引用】
勉強になりました。
野球だけでなくビジネスマンでも同じ
最高のコーチは、教えない。 / 吉井理人の内容説明
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千葉ロッテマリーンズ佐々木朗希投手のコーチによる
ビジネスパーソンこそ知っておきたい
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大谷翔平・ダルビッシュ有・佐々木朗希のコーチが伝える超一流コーチング
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その方法は、「教える」のではなく、自分の頭で考えさせるように質問し、コミュニケーションをとる「コーチング」という技術だ
本書では大谷翔平・ダルビッシュ有・佐々木朗希のコーチによる、ビジネスパーソンこそ知っておきたい“プロ”を育てる超一流コーチングを紹介します。:引用元
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