エイミー・C・エドモンドソン さんの「チームが機能するとはどういうことか 「学習力」と「実行力」を高める実践アプローチ」の全もくじを紹介します。
目次は本の要約が書かれており、伝えたいことが学べるので本の内容を一気に知ることができます。
目次が気に入りましたら是非直接本を手に取ってみてください。
では目次を見ていきましょう！
ジャンル
【チームが機能するとはどういうことか 目次】第1部 チーミング 【エイミー・C・エドモンドソン･要約･もくじ】
【チームが機能するとはどういうことか 目次】第1章 新しい働き方【エイミー・C・エドモンドソン･要約･もくじ】
チーミングは動詞である
実行するための組織づくり
学習の絶対的必要性
チームをつくるために学習する、
学習するためにチームをつくる
学習するための組織づくり
学習しながら実行する
プロセス知識スペクトル
新たなリードの仕方
リーダーシップのまとめ
Lesson&Actions
【チームが機能するとはどういうことか 目次】第2章 学習とイノベーションと競争のためのチーミング【エイミー・C・エドモンドソン･要約･もくじ】
チーミングのブロセス
効果的なチーミングの四つの柱
チーミングを行うメリット
チーミングに対する社会的、認知的障壁
対立が激化するとき
チーミングを促進するリーダーシップ行動
リーダーシップのまとめ
Lesson&Actions
【チームが機能するとはどういうことか 目次】第2部 学習するための組織づくり【エイミー・C・エドモンドソン･要約･もくじ】
【チームが機能するとはどういうことか 目次】第3章 フレーミングのカ【エイミー・C・エドモンドソン･要約･もくじ】
認知フレーム
変革プロジェクトをフレーミングする
リーダーの役割
チームメンバーの役割
プロジェクトの目的
学習フレームVS実行フレーム
フレームを変える
リーダーシップのまとめ
Lesson&Actions
【チームが機能するとはどういうことか 目次】第4章 心理的に安全な場をつくる【エイミー・C・エドモンドソン･要約･もくじ】
信頼と尊敬
チーミングと学習にとっての心理的安全
心理的安全に対するビラミッド型組織の影響
心理的安全を高める
リーダーシップのまとめ
Lesson&Actions
【チームが機能するとはどういうことか 目次】第5章 上手に失敗して早く成功する【エイミー・C・エドモンドソン･要約･もくじ】
失敗は避けがたいものである
ちょっとした失敗の重要性
失敗から学ぶのが難しい理由
失敗はプロセス知識スペクトルの随所で起きる
失敗した原因とコンテクストをつなぎ合わせる
失敗に対する学習アプローチを開発する
失敗から学ぶための戦略
リーダーシップのまとめ
Lesson&Actions
【チームが機能するとはどういうことか 目次】第6章 境界を超えたチーミング【エイミー・C・エドモンドソン･要約･もくじ】
境界を超えたチーミング
目に見える境界と目に見えない境界
境界の三つのタイプ
よくある境界を超えたチーミング
境界を超えたコミュニケーションをリードする
リーダーシップのまとめ
Lesson&Actions
【チームが機能するとはどういうことか 目次】第3部 学習しながら実行する【エイミー・C・エドモンドソン･要約･もくじ】
【チームが機能するとはどういうことか 目次】第7章 チーミングと学習を仕事に活かす【エイミー・C・エドモンドソン･要約･もくじ】
学習しながら実行する
ブロセス知識スペクトルを使う
テルコで変化の激しい状況に直面する
終わることのない学習
学びつづける
リーダーシップのまとめ
Lesson&Actions
【チームが機能するとはどういうことか 目次】第8章 成功をもたらすリーダーシップ【エイミー・C・エドモンドソン･要約･もくじ】
ルーチンの業務でチーミングをリードする
-シモンズの場合
複雑な業務でチーミングをリードする
-こども病院の場合
イノベーションの業務でチーミングをリードする
-IDEOの場合
リーダーシップのまとめ
前進する
謝辞
原注
著者紹介
チームが機能するとはどういうことか──「学習力」と「実行力」を高める実践アプローチ / エイミー・C・エドモンドソンの内容説明
★心理的安全性研究の第一人者によるロングセラー、5万部突破★
トヨタ、IDEO、チリ鉱山落盤事故救出チーム、北京五輪会場設計チーム…20年以上にわたって多様な人と組織を見つめてきた著者が提案する、学習しながら実行する働き方「チーミング」。〈変化の時代のチームワークを学べる本〉として、幅広い読者に支持されています。
★マネジメント思想のアカデミー賞「Thinkers50」1位! ★
『チームが機能するとはどういうことか』『恐れのない組織』著者のエイミー・エドモンドソン教授が「Thinkers50」2021年版ランキングで1位に表彰されました! 2001年創設のThinkers50歴代1位はマイケル・ポーター、クレイトン・クリステンセン、C・K・プラハラード、ピーター・ドラッカーなど。
★本書の主な内容★
▼ルーチンの業務か、複雑な業務か、イノベーションの業務か…仕事の中身によってチームワークは変わる。
▼「失敗から学ぶ」のは、なぜ難しいのか?
▼「心理的安全」を高めるリーダーシップ行動。
▼学習が止まったとき、組織の成長は終わる。
▼生存率2%の「不可能な」救出劇。奇跡のチームの舞台裏。
▼意見を言い合う、チャレンジする、協力しあう……「チームとしての当たり前」をなぜ実行できない?これまでの「チーム」は、スポーツチームや音楽家のグループのように、物理的に同じ場所にいて、信頼を築く時間がある、固定された集団だった。しかし現在はどうだろう。メンバーは世界中にいて、目的達成とともに解散する、流動的な集団へと変わりつつある。──いま、チームが機能するために何が必要なのか?：引用元
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【評価･感想･口コミ】チームが機能するとはどういうことか──「学習力」と「実行力」を高める実践アプローチ / エイミー・C・エドモンドソン【Amazonレビューを引用】
期待した通りチーム運営のバイブルになりそう
SaaSプロダクトマネージャー必見、リーンスタートアップを補完する書籍
ちなみに具体的な事例が多く記載されていたジョブ理論に比べると実例が少なく、具体的なアクションをどうすればいいか多少迷われるかもしれない。しかしそれは一部のスタートアップ企業でチャレンジされているが日本国内でもあまり実施されてないことで馴染みが無いのはある程度仕方がない。国内で心理的安全性が高い企業がどれほどあるだろうか。 それはさておき、このように組織論として書かれている内容が続くが、後半に進むに従って著者のメッセージはイノベーションを起こせるチームがどのようにプロダクトを生み出すかに移っていき、実例としてアマゾンやネットフリックスなどが紹介され始める。イノベーションを起こしやすいチームの話からどのようにしてイノベーションを起こすのかの話に変わっていった。後半の内容はほぼリーンスタートアップに通じるものだ。 書籍「リーンスタートアップ」は新しいプロダクトを作るソリューションに関しては詳細に説明されているが、そのプロダクトを生み出すチームの心理的安全性やどのようなマインドを持つべきかまではあまり触れられていない。この「チームが機能するとはどういうことか」は「リーンスタートアップ」の理想的な補完関係にあると思う。どちらかをまだ読まれてない場合は片方を読まれることをお薦めする。 ：レビュー一覧
エイミー・C・エドモンドソン オススメ本
【全目次】恐れのない組織 「心理的安全性」が学習・イノベーション・成長をもたらす / エイミー・C・エドモンドソン
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